風・波・デザイン

コーディネーター養成講座も今回で最終回。
年をまたぎ、第4クールとなりました。

本日、学ぶのはトータルプロセスデザイン。
企画における前提条件から、企画の構成を行い、詳細な
スケジュール、プログラムを組んでいく手法です。

既に、何度も会っている受講生同士なので皆さん主体的に
講座へ臨んでいました。
更に、茨城県からこの講座の情報を聞きぜひ見学したい
という方もゲストに。どんどん、つながりが広がっています。

今回は、はじめに前回まちあるきをしたグループで
「講座間活動」という実地研修を行った報告でした。

福祉グループは、紫波町の「共生ホームぬくもり」さんで指定通所介護の現場を見学。
さらに「NPO法人紫波さぷり」さんの雑貨店Ｗaffleで児童デイサービスの現場見学
そして、矢巾町の「エコレストラン あいのの」さんにて昼食というコース。

コミュニティビジネス、まちづくりソフト＆ハードグループは
宮古市田老の復興に向けて取り組む現場を訪問。田老の受講生の皆さんがMAPまで
くれて、それをたどって内陸、沿岸の受講生でまわりました。
※左の写真群で様子をご紹介します。

教育チームは、矢巾町の学校給食調理場を見学後、託児所「グランマ」さんにて
子どもと高齢者の自然な交流を目指す姿を聞き、
さらにトマト栽培でおなじみの「銀河農園」さんを見学してきました。

講座間活動に残念ながらスケジュールが合わなかった方も残念そうにしていましたが
それぞれのテーマで「課外活動」は学びの場となったようです。

報告がおわり、本題へ。今回のトータルプロセスデザインについて
解説。ここでは、「つまずきのパターン」という概念に照らし合わせながら
事業がうまくいかないときのパターンを確認しました。

そして、いよいよグループに分かれてのワークショップ！

今回は、講座間活動での学びも踏まえたうえであらたに設けたテーマに沿って
約6人くらいずつの次のグループに分かれました。

・地域づくりのネットワーク　A班　　B班
・子ども、学校　A班　B班
・福祉
・なんとなくコミュニティビジネス　A班　B班
・まちづくり　ちょっとハード
・その他


それぞれのグループで、まずは個々人が思う事、考えていることから目的を
出します。このあたりは第2クールで一生懸命あたまを使ったプロセスデザインの
考え方がいきてきます。

このあたりで、お昼休憩。
今回もおいしいお弁当と、みなさんで持ち寄って頂いたお菓子で満足！
エネルギーも満タンになった所で午前中の続き。

どんどん進むグループ、じっくり考えるグループ様々でしたがそれぞれのテーマで
企画した事業の姿がだんだんと浮かびあがってきました。

今回は、事業の具体的な成果を描く「基軸デザイン」、事業主体や関係者、参加者を
想定する「組織デザイン」、そして全体的な過程を描く「プロセスデザイン」を考え
ながら大きな模造紙に書き込みながら展開していきます。

更に、段階のある全体スケジュールのうちの１つ（の企画、イベント）を
拾い上げプログラムの詳細をつくりこむ所までを発表しました。


できあがりを見て、４つの評価項目からお気に入りのところにシールを貼って投票！
トータルプロセスデザインの一連の流れを1日で学びました。

終わりは、講座を通じて感じたことを受講生一人ひとりに語ってもらう時間に。
更に、皆勤賞の方には「コーディネーター補」の修了証の授与が行われました。

これで、一連の講座は全て終わりました。
しかし、第４クールで終わりではなく次への「縁」になることが大切です。
実際に、盛岡北高のソフトボール部と宮古市のM.A.Dさんの間で生まれたつながりから
鍬ケ崎小学校の子どもたちと交流する活動が2月18日に行われることに！

講座は終わりましたが、これから様々な形の輪が派生して沿岸の復興につながっていく
ことを願っています。